Au Canada, les enfants apprennent à nager pour survivre

Nager pour survivre est le nom du programme et il présente un certain nombre de différences par rapport aux cours de natation. Les enfants de la première à la sixième année apprennent les compétences dont ils ont besoin dans l'eau au cas où ils tomberaient inopinément en eau profonde. Il s'agit d'une forme de sécurité pour les étudiants canadiens.

Malheureusement, les statistiques concernant les décès d'enfants dans l'eau sont décevantes, quel que soit le pays. Dans la plupart des cas, la noyade se produit près du rivage, et la plupart des victimes n'avaient pas l'intention de plonger dans l'eau. Personne n'est à l'abri d'une chute accidentelle. C'est pourquoi le programme Nager pour survivre devrait faire partie des programmes de base du cursus scolaire.

Le programme est basé sur la maîtrise par les enfants de 3 compétences principales :

• naviguer sur l'eau après une chute inattendue ;
• Restez à la surface pendant une minute et n'allez pas sous l'eau ;
• pour couvrir une distance de 50 mètres.

Le Dr Stephen Bearman, président de l'International Life-Saving Federation (ILS), appelle les groupes communautaires à enseigner à tous les enfants les techniques de survie dans l'eau.

Les recherches montrent que le programme contribue à réduire de 50 % la probabilité de noyade, la mortalité et la morbidité. Toute école, camp et même organisation communautaire peut inclure le programme dans son horaire obligatoire. Les cours sont dispensés au bord de l'eau ou dans une piscine par un professeur certifié.

Malheureusement, beaucoup d'enfants canadiens ne suivent même pas de cours de natation traditionnels. Et ce sont des compétences que chaque enfant devrait avoir.

Si le programme fonctionne à l'école, l'administration organise le déplacement des enfants vers l'école et les créateurs de cette méthode de la Société de sauvetage fournissent le matériel pour les instructeurs, les enseignants et les parents.